MORA

Informatiemodel Flexibilisering

ArchiMate-modellen > MORA Productie > Views > Informatiemodel Flexibilisering
Informatiemodel Flexibilisering
Het kwalificatiedossier beschrijft de eisen waaraan een student moet voldoen om zijn diploma te behalen. Elk dossier bevat een of meer kwalificaties en iedere kwalificatie leidt tot een diploma. Alle kwalificatiedossiers samen, aangevuld met de keuzedelen, vormen de kwalificatiestructuur. Een kwalificatiedossier bestaat uit een basisdeel en een of meer profieldelen. Het basisdeel bevat de generieke onderdelen Nederlandse taal, rekenen, loopbaan en burgerschap en Engels (uitsluitend voor niveau 4). Verder bevat het gemeenschappelijke elementen, die gelden voor alle kwalificaties in het dossier: kerntaken, werkprocessen, vakkennis, vaardigheden en houdingsaspecten. Het profieldeel beschrijft de specifieke onderdelen. Keuzedelen zijn een plus op de kwalificatie en maken de opleiding compleet. (BusinessObject) Kwalificatie dossier De kwalificatie is de combinatie van het basis- en profieldeel uit het kwalificatiedossier. De kwalificatie omvat wat de beginnend beroepsbeoefenaar moet kennen en kunnen als hij gediplomeerd is en start op de arbeidsmarkt. Relatie/overlap met andere bronnen: Bron: Triple A Naam: Kwalificatie Definitie: Idem als bovenstaande beschrijving (BusinessObject) Kwalificatie Een kerntaak is een substantieel deel van de beroepsuitoefening naar belang omvang (tijdsbeslag of frequentie) of beide. Een kerntaak bestaat uit een geheel van inhoudelijk met elkaar samenhangende werkprocessen kenmerkend voor de beroepsuitoefening. Een kwalificatiedossier heeft een beperkt aantal kerntaken. Alle kerntaken samen beschrijven de essentie van de beroepsuitoefening van de betreffende beroepengroep. (BusinessObject) Kerntaak Een werkproces is een afgebakend geheel van beroepshandelingen binnen een kerntaak. Het werkproces kent een begin en een eind heeft een resultaat en wordt als kenmerkend herkend in de beroepspraktijk. Een werkproces bestaat dus nooit uit één handeling of gedraging. Meerdere werkprocessen kunnen gelijktijdig lopen. Dat ze een begin en eind hebben wil niet per se zeggen dat ze na elkaar komen maar dat ze duidelijk te onderscheiden zijn van andere werkprocessen. (BusinessObject) Werkproces Groep van studenten die onder hetzelfde onderwijs- en examenreglement vallen, binnen hetzelfde tijdvak (lopend van het eerste jaar van de opleiding tot en met het laatste jaar, uitgaande van de studieduur). (BusinessObject) Cohort / periode Het onderwijs- en examenreglement bevat het onderwijsprogramma en het examenreglement en -handboek. In het OER staan de regels en afspraken die binnen de instelling gelden omtrent het onderwijs, de examinering en diplomering. Ieder cohort valt onder een eigen (specifiek voor het cohort) OER. (BusinessObject) OER Een geheel van kennis, inzicht en vaardigheden. Een opleidingseenheid kan beschreven worden naar het waardedocument dat de student ontvangt na het afronden van de aangeboden opleiding. In dat geval kent de opleidingseenheid de volgende varianten: * diploma-opleiding * branche-opleiding * certificaat-opleiding * maatwerk-opleiding (BusinessObject) Opleidings eenheid Een planbaar geheel van opleidingsonderdelen, met daarbij aanvullende informatie over hoe deze door de student kunnen worden gevolgd. Het onderwijsprogramma beschrijft één of meerdere standaard leerroutes die model staan voor de persoonlijke leerroute en beschrijft welke keuzevrijheid de student daarin heeft. Een onderwijsprogramma kan een hele mbo-opleiding betreffen, of elk ander onderwijsaanbod dat zelfstandig wordt aangeboden, bijvoorbeeld in het kader van LLO. (BusinessObject) Onderwijs programma Een onderscheidbaar geheel van kennis, inzicht en vaardigheden, dat onderdeel kan zijn van één of meer opleidingen. Een opleidingsonderdeel is een afgerond geheel binnen een onderwijsprogramma. De persoonlijke leerroute kan worden samengesteld uit deze opleidingsonderdelen. (BusinessObject) Opleidings- onderdeel Het onderwijsplan beschrijft per aangeboden opleiding het onderwijsprogramma inclusief de opleidingsonderdelen en standaard leerroute(s). Het onderwijsplan bevat daarnaast o.a. een globale beschrijving van de leeractiviteiten en leertaken en kan aanvullende informatie omvatten, zoals de doelen van de opleiding, de leerinhoud, toetsen, didactische principes en/of de wijze en het tijdstip waarop dit aangeboden wordt. In het onderwijsplan staat binnen welke omgeving (mbo-school, zelfstudie of beroepspraktijk) het onderwijs plaatsvindt. Hierbij houdt de school rekening met de praktische haalbaarheid en de doelgroep. (BusinessObject) Onderwijsplan De lesstof en opdrachten waarin de student kennis en/of vaardigheden verwerft, die een student opleiden voor het examen of andere vorm van validatie van een opleidingsonderdeel, en die een student moet beheersen en hebben laten zien als voorwaarde om voor het opleidingsonderdeel te (mogen) slagen. Leertaken kunnen van toepassing zijn op meerdere opleidingsonderdelen. (BusinessObject) Leertaak De roosterbare eenheden waaruit een opleidingsonderdeel is opgebouwd, dus de activiteiten die in het rooster moeten worden opgenomen, de te roosteren onderwijsmomenten. Leeractiviteiten kunnen van toepassing zijn op meerdere opleidingsonderdelen. (BusinessObject) Leeractiviteit Een onderzoek naar kennis, inzicht, houding en vaardigheden van de student, op basis waarvan de instelling na beoordeling een formeel bewijs van prestatie toekent. (BusinessObject) Examen Het examenplan geeft per kwalificatie een overzicht van de examenonderdelen en examens die een mbo-school inzet voor de examinering (kwalificerende beoordeling). Het examenplan geeft inzicht in de onderdelen die een student met een voldoende moet afsluiten om in aanmerking te komen voor een diploma. In het examenplan staat binnen welke omgeving (mbo-school of beroepspraktijk) de examens plaatsvinden. Hierbij houdt de school rekening met de praktische haalbaarheid van de examinering binnen de praktijksituatie en de afspraken in het sectoraal examenprofiel. In een examenplan staan de examenonderdelen en examens voor de beroepsgerichte eisen en de generieke taal- en rekeneisen. Ook de wijze waarop een school deze onderdelen examineert, staat in het examenplan. (BusinessObject) Examenplan Een planbaar geheel van opleidingsonderdelen dat is afgestemd op de leervraag van de student. De standaard leerroutes uit het onderwijsprogramma staan hier model voor. Afwijken van de standaard leerroute kan met begeleiding en binnen de keuzevrijheid die het onderwijsprogramma biedt. (BusinessObject) Persoonlijke leerroute De verzameling van in tijd ingeplande leeractiviteiten gekoppeld aan de daarvoor noodzakelijke middelen en medewerkers. (BusinessObject) Rooster AggregationRelationship bevat AggregationRelationship bestaat uit AggregationRelationship bestaat uit AssociationRelationship wordt uitgewerkt in AssociationRelationship wordt gegeven per AssociationRelationship staat beschreven in AggregationRelationship is uitgewerkt in AssociationRelationship staat model voor AssociationRelationship Is beschreven in AssociationRelationship Is beschreven in AssociationRelationship bevat AssociationRelationship wordt getoetst dmv AssociationRelationship wordt onderwezen in AssociationRelationship wordt gepland in AssociationRelationship bevat AssociationRelationship wordt uitgewekt in AssociationRelationship wordt uitgevoerd in AssociationRelationship wordt gepland in AssociationRelationship is uitgewekt in AssociationRelationship wordt gepland in Deze svg is op 04-05-2026 16:42:41 CEST gegenereerd door ArchiMedes™ © 2016-2026 ArchiXL. ArchiMedes 04-05-2026 16:42:41 CEST
Klik hier om deze view op ware grootte te tonen.
Klik hier om de technische details van deze view te tonen.
Legenda




   
   
   
   

   
   
   
   

   
   
   
   

   
ArchiMate-view Informatiemodel Flexibilisering
Elementtype  : ArchiMateView
Element-id  : Id-2f60f56b-ab70-17cf-6ac0-54a69d001bfa
ArchiMate-model  : MORA Productie
Label  : Informatiemodel Flexibilisering
Documentatie  : View voor de thema-pagina Flexibel onderwijs
Elementen  : 
Relaties  : 
Overgenomen van "https://mora.mbodigitaal.nl/index.php?title=Id-2f60f56b-ab70-17cf-6ac0-54a69d001bfa&oldid=52218"