MORA
Aanmelden
MORA Basis
Hoofdprocesmodel
Architectuurprincipes
Toepassen MORA
Waar draagt MORA aan bij?
Waar zet je MORA in?
Thema's
Thema flexibel onderwijs
BIV-classificatie
BIV-classificatie (informatiemodel)
Hoofdmodellen
Hoofdprocesmodel
Informatiemodel
Informatie- en dataobjectenmodel
Datamodel persoonsgegevens
Applicatiecomponenten en -services
Rollenmodel
Procesketens
BPV
Examineren
Onderwijsuitvoering en begeleiding
Onderwijslogistiek
Werving en administratie
Onderwijsontwikkeling
Bedrijfsvoering
Koppelvlakken
Koppelvlak CAMBO
Koppelvlak RIO
Koppelvlak Examinering
Aanvullende informatie
Leeswijzer
Download de MORA
Architectuurtooling
MORA metamodel
Contact
Release Notes
Triple A-archief
Id-1660fd3e-0d5b-4bb5-bc7f-9777411bd1a4
ArchiMate-modellen
>
MORA Productie
>
TriggeringRelationships
> Id-1660fd3e-0d5b-4bb5-bc7f-9777411bd1a4
ArchiMate-relatie Id-1660fd3e-0d5b-4bb5-bc7f-9777411bd1a4
Relatietype
:
TriggeringRelationship
Relatie-id
:
Id-77c9d111-39b5-cea8-bf3a-cdf8d00487aa
ArchiMate-model
:
MORA Productie
Vanaf
:
Uitvoeren onderwijs intake
(BusinessProcess)
Naar
:
Formuleren leervraag
(BusinessProcess)
ArchiMate-views
:
Inschrijfketen
LOB keten
Onderwijsuitvoering en begeleiding - (D1) Onderwijsuitvoering - data objects
Onderwijsuitvoering en begeleiding - (D2) Begeleiding - data objects
Onderwijsuitvoering en begeleiding - (O1) Onderwijsuitvoering - business objects
Onderwijsuitvoering en begeleiding - (O2) Begeleiding - busines objects
Onderwijsuitvoering en begeleiding - (P) procesmodel
Onderwijsuitvoering en begeleiding - (R1) Onderwijsuitvoering - rollen
Onderwijsuitvoering en begeleiding - (R2) Begeleiding - rollen
Onderwijsuitvoering en begeleiding - (S1) Onderwijsuitvoering - services
Onderwijsuitvoering en begeleiding - (S2) Begeleiding -services
Contextdiagram
De begeleider stelt samen met de student of opdrachtgever de leervraag op, uitgedrukt in opleidingsonderdelen, (eventueel) aangevuld met additionele wensen en voorwaarden. Er wordt met name aandacht besteed aan het vertalen van de leervraag van de student naar de onderwijslogistieke consequenties. Een belangrijk onderdeel van het formuleren van de leervraag is het maken van een keuze uit de elementen van de kwalificatiestructuur, die past bij de leervraag. Dat kan betekenen dat wordt gekozen voor het passende verbintenisgebied, bijvoorbeeld een specifieke kwalificatie als de deelnemer nog is ingeschreven op een kwalificatiedosssier, of de keuze voor een of meerdere keuzedelen. Als gevolg daarvan zal mogelijk de inschrijving moeten worden gewijzigd. (BusinessProcess)
Formuleren
leervraag
Nadat de administratieve waarin vooral is gekeken naar de toelatingsvoorwaarden, wordt vervolgens een onderwijsintake uitgevoerd. In deze intake wordt bijvoorbeeld het beroepsbeeld geschetst en krijgt de student een beter beeld van de opleiding. Dit kan onder andere bevatten: * een begeleidingsadvies; * overzicht van aan te vragen vrijstellingen; * de eerste keuzes in de leerroute van de student. In sommige gevallen wordt de student doorverwezen naar de uitgebreide intake binnen de mbo-school. Wanneer de student bij de aanmelding heeft aangegeven dat er sprake is van een ondersteuningsbehoefte, dan wordt er altijd een uitgebreide intake gedaan. De intaker legt het resultaat van de intake vast in het begeleidingsdossier van de student. (BusinessProcess)
Uitvoeren
onderwijs
intake
TriggeringRelationship
Deze svg is op 13-04-2024 18:48:09 CEST gegenereerd door ArchiMedes™ © 2016-2024 ArchiXL.
ArchiMedes 13-04-2024 18:48:09 CEST
Categorieën
:
TriggeringRelationships
ArchiMate3.1
ArchiMateRelationships
DynamicRelationships
ArchiMateModel MORA Productie
Verborgen categorieën:
Elementen
Toegestane eindpunten voor Refers to relationship